전체 글 (20) 썸네일형 리스트형 다독의 진입단계, 심화단계, 고급단계 학습전략 다독의 진입단계, 심화단계, 고급단계 학습전략 Extensive Reading의 학습전략 단계에 대해서 말씀드리겠습니다. 모든 부모들이 자기의 자녀들에게 너무 쉽게 하는 이야기들이 있습니다. 책 읽어라. 책 읽었니? 아니면은 제대로 읽었니? 이 반복되는 똑같은 질문에 거의 모든 어린이들이 '왜?'라는 표현하지 못하는 불만을 품은 채 책은 읽지 않고 성인이 되어 자기가 읽지 않은 것에 대한 아쉬움 때문에 똑같은 질문을 자기 자녀들에게 그대로 반복하는 일이 있습니다. 영어 학습 현장에서도 비슷한 상황은 마찬가지입니다. 왜 기존의 세대들은 리딩을 별로 하지 않았고 깊이 구체적으로 알지도 못하는데 다음 세대에게는 왜 리딩을 강조하고 학습을 강요하는 것일까? 모순이 일상화된 또 하나의 영어학습 사회 현상이 아닐까.. 다독의 개념과 역사 다독의 개념과 역사 다독이란 무엇일까? 다독의 개념에 대해서 알아보겠습니다. Extensive Reading을 번역하면 다독이라는 단어로 번역이 되고 있습니다. 영어와 한글의 번역 한계 때문에 어쩔 수 없기는 하나 영어의 extensive라는 개념을 많은 자료의 개념의 다독으로 표현할 수밖에 없는 것은 두 언어 간의 번역의 한계인 것 같습니다. Extensive Reading의 용어를 우리말로 다독 정도로 소개하고 이 이후에는 원어 개념을 살리기 위해서 Extensive Reading 또는 ER이라는 용어로 쓰겠습니다. Extensive Reading의 학습 개념은 모국어의 학습전략과는 다릅니다. L1 모국어의 학습 전략이 이미 모국어를 자연스럽게 터득한 학습자가 모국어로 리딩 학습을 활동하는 것과 2 .. 알베르토 망구엘 - 리딩의 역사, 리딩의 의미 알베르토 망구엘 - 리딩의 역사, 리딩의 의미 Reading이라는 방대한 영역을 역사적 측면에서부터 현대에 이르기까지 실질적인 역사적 자료와 사례를 통해서 예시를 통해 정립한 호르헤 루이스 보르헤스와 알베르토 망구엘을 소개하겠습니다. 이 두 인물의 경우 리딩이라는 영역에서 많이 알려진 인물이며 알베르토 망구엘의 리딩에 관한 본인의 실제적인 경험과 저작은 많은 언어로 번역되고 리딩이라는 분야를 구체적으로 생생하게 보여주는 인물이라고 볼 수 있습니다. 알베르토 망구엘 알베르토 망구엘은 아르헨티나의 부에노스아이레스에서 태어났습니다. 어린 시절 그의 외교관인 아버지가 아르헨티나의 대사로서 이스라엘에 거주하면서 그곳에서 어린 시절을 보내고 7살 때 다시 고국으로 돌아와 부에노스아이레스에서 학교를 다녔습니다. 19.. 이전 1 2 3 4 ··· 7 다음
